मद्रास डिस्लेक्सिया एसोसिएशन 21 और 22 जनवरी को भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान मद्रास में एक राष्ट्रीय संगोष्ठी का आयोजन कर रहा है।
संगोष्ठी विशेष बच्चों के लिए हस्तक्षेप के लिए बहु-आयामी दृष्टिकोण की आवश्यकता पर प्रकाश डालेगी। फोकस सर्वोत्तम प्रथाओं पर होगा क्योंकि डिस्लेक्सिया वाले बच्चों को आंतरिक बनाने, अभ्यास करने और मुकाबला करने की रणनीतियों को अपनाने के लिए दृष्टिकोण आवश्यक है। आवश्यकता-आधारित परिवर्तन करने के लिए फीडबैक प्रणाली के साथ हस्तक्षेपों को नियमित रूप से प्रशासित किया जाना चाहिए।
गैर-लाभकारी संगठन के संस्थापक और आईआईटी मद्रास के पूर्व छात्र डी. चंद्रशेखर ने कहा कि एमडीए उस समय संगोष्ठी का आयोजन कर रहा था जब वह 30 साल का जश्न मना रहा था।
एसपीएलडी असेसमेंट सर्विसेज, अंग्रेजी भाषा और साक्षरता प्रभाग और स्टाफ प्रोफेशनल डेवलपमेंट डिवीजन, सिंगापुर डिस्लेक्सिया एसोसिएशन के निदेशक मुख्य भाषण देंगे।
डिस्लेक्सिया एक न्यूरोबायोलॉजिकल स्थिति है जिसे प्रत्येक बच्चे के लिए संरचित, बहु-मोडल उपचारात्मक शिक्षण के माध्यम से प्रबंधित किया जा सकता है। हालांकि, अगर ऐसे बच्चों में कॉमरेडिटी है तो उपचारात्मक हस्तक्षेप कम प्रभावी होते हैं।
दृश्य या श्रवण कठिनाइयों वाले बच्चे सीखने की प्रक्रिया में बाधा डाल सकते हैं जिसके परिणामस्वरूप कम आत्मविश्वास और शिक्षाविदों में अरुचि होती है। डिस्लेक्सिया व्यवहार और भावनात्मक स्थितियों को भी प्रभावित करता है।